Kecerdasan artifisial atau artificial intelligence (AI) semakin mendapat perhatian dalam pendidikan tinggi Indonesia. Perguruan tinggi mulai mengembangkan pembelajaran berbasis AI, memperkuat kompetensi sivitas akademika, hingga terlibat dalam pengembangan talenta AI untuk kebutuhan industri dan masyarakat.
Namun, penggunaan AI di kampus tidak berhenti pada ketersediaan teknologi. Kesiapan manusia, kualitas pembelajaran, kemampuan berpikir kritis, serta tata kelola penggunaan AI menjadi bagian penting yang perlu disiapkan perguruan tinggi.
Arah tersebut semakin jelas setelah pemerintah menerbitkan Surat Keputusan Bersama (SKB) Tujuh Menteri tentang Pedoman Pemanfaatan dan Pembelajaran Teknologi Digital dan Kecerdasan Artifisial. Pedoman ini mencakup pendidikan hingga jenjang perguruan tinggi dan mengatur pemanfaatan AI dengan memperhatikan manfaat pembelajaran serta risiko penggunaannya.
AI Bukan Hanya Persoalan Teknologi
Perkembangan AI membuat perguruan tinggi perlu melihat kembali bagaimana teknologi digunakan dalam proses pendidikan.
Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Stella Christie menyampaikan bahwa keberhasilan penggunaan AI tidak hanya ditentukan oleh kecanggihan teknologi. Kebutuhan dan kualitas sumber daya manusia yang mengelolanya juga menjadi faktor penting.
Dalam forum lain, Stella juga menekankan bahwa perguruan tinggi perlu memperkuat perannya sebagai pusat penciptaan pengetahuan, penyebarluasan pengetahuan, dan pengembangan SDM di tengah perkembangan AI. Menurutnya, kemampuan AI dalam memperoleh, mengolah, dan menyajikan informasi membuat perguruan tinggi perlu kembali meninjau fungsi pendidikan dalam membangun manusia dan mengembangkan ilmu pengetahuan.
Artinya, penggunaan AI di kampus tidak cukup diukur dari berapa banyak platform yang digunakan. Perguruan tinggi juga perlu memastikan dosen dan mahasiswa memahami kapan AI dapat digunakan, bagaimana hasilnya perlu diperiksa, serta bagaimana penggunaannya tetap mendukung proses berpikir dan tujuan pembelajaran.
Pemerintah Mulai Menata Pemanfaatan AI di Pendidikan
Kebutuhan tersebut juga tercermin dalam SKB Tujuh Menteri yang diterbitkan pada Maret 2026.
Pedoman tersebut mengatur pemanfaatan teknologi digital dan AI dari pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi. Untuk pendidikan tinggi, perguruan tinggi memiliki tanggung jawab dalam penguatan kapasitas institusi, pengembangan talenta, penyediaan infrastruktur pendukung, serta kesiapan organisasi dalam pemanfaatan teknologi digital dan AI. Pedoman tersebut juga menyoroti penyesuaian kurikulum, pengaturan penggunaan AI oleh mahasiswa, validitas asesmen, serta kepatuhan terhadap prinsip dan etika AI.
Dengan adanya arah tersebut, perguruan tinggi perlu menyiapkan kebijakan penggunaan AI secara lebih terstruktur. Aturan mengenai penggunaan AI dalam tugas, penelitian, asesmen, maupun aktivitas akademik perlu dipahami oleh dosen dan mahasiswa.
Pengembangan Talenta AI Sudah Berjalan di Perguruan Tinggi
Penguatan kapasitas AI juga mulai dilakukan melalui berbagai program yang melibatkan perguruan tinggi.
Kementerian Komunikasi dan Digital menjalankan Artificial Intelligence Talent Factory (AITF) bersama perguruan tinggi dan mitra industri. Program tersebut menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis praktik, studi kasus, dan proyek yang berkaitan dengan kebutuhan nyata. Pada 2026, program ini melibatkan mahasiswa dari Universitas Brawijaya, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, dan Universitas Gadjah Mada.
Di Universitas Brawijaya, misalnya, mahasiswa peserta AITF mengembangkan teknologi AI untuk kebutuhan pendidikan dan pemetaan kemiskinan. Peserta mendapatkan pendampingan dalam mengembangkan teknologi yang diarahkan pada persoalan nyata di masyarakat.
Pendekatan tersebut memperlihatkan bahwa kompetensi AI dapat dikembangkan melalui praktik. Mahasiswa tidak hanya diperkenalkan pada teknologi, tetapi juga diarahkan untuk memahami persoalan, mengembangkan model, dan menghasilkan penerapan yang relevan.
Dosen dan Tenaga Kependidikan Juga Perlu Dibekali
Pengembangan kompetensi AI tidak hanya relevan bagi mahasiswa. Dosen dan tenaga kependidikan juga perlu memahami penggunaan AI sesuai dengan kebutuhan pekerjaannya.
Universitas Pendidikan Indonesia melalui Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri menyelenggarakan Gemini Academy pada Juli 2026. Kegiatan tersebut diikuti 141 peserta yang terdiri atas dosen dan tenaga kependidikan. Program tersebut ditujukan untuk meningkatkan kompetensi dalam pemanfaatan AI untuk pembelajaran, penelitian, administrasi akademik, dan pengembangan inovasi berbasis teknologi digital.
Universitas Esa Unggul juga menyelenggarakan Gemini Academy 2026 untuk memperkuat kompetensi AI sivitas akademika. Program tersebut mencakup penggunaan Gemini AI dan NotebookLM, penggunaan AI secara aman dan bertanggung jawab, serta kegiatan lanjutan untuk memperdalam kompetensi peserta.
Contoh tersebut menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi AI dapat dilakukan melalui pelatihan yang terarah dan dilanjutkan dengan praktik.
Kemampuan Berpikir Kritis Tetap Penting
Penggunaan AI dalam pembelajaran juga membawa tantangan baru. Kemudahan memperoleh informasi dapat membuat mahasiswa semakin bergantung pada jawaban yang dihasilkan teknologi jika tidak disertai kemampuan untuk memeriksa dan menilai informasi.
Wakil Menteri Komunikasi dan Digital Nezar Patria mengingatkan perguruan tinggi agar tetap menjaga kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menghadapi penggunaan Generative AI. Ia mendorong pendekatan pembelajaran yang menempatkan AI sebagai mitra dalam proses belajar, bukan pengganti proses berpikir mahasiswa.
Pandangan tersebut sejalan dengan arah kebijakan pendidikan tinggi yang menempatkan etika, validitas asesmen, dan ketercapaian pembelajaran sebagai bagian dari penggunaan AI di perguruan tinggi.
Karena itu, dosen perlu memiliki ruang untuk merancang aktivitas pembelajaran yang tetap menuntut analisis, diskusi, argumentasi, dan evaluasi. AI dapat digunakan sebagai bagian dari proses tersebut, dengan aturan yang jelas mengenai batas penggunaannya.
Apa yang Perlu Disiapkan Perguruan Tinggi?
Ada beberapa langkah yang dapat dipertimbangkan perguruan tinggi dalam menyiapkan penggunaan AI.
Pertama, petakan kebutuhan kompetensi AI dosen dan tenaga kependidikan. Kebutuhan dosen dalam menggunakan AI untuk pembelajaran tentu berbeda dengan kebutuhan tenaga kependidikan dalam pekerjaan administratif.
Kedua, susun pelatihan berdasarkan kebutuhan tersebut. Pelatihan dapat dimulai dari pemahaman dasar, penggunaan AI dalam pekerjaan, evaluasi hasil AI, hingga etika dan perlindungan data.
Ketiga, buat pedoman penggunaan AI untuk aktivitas akademik. Pedoman perlu menjelaskan penggunaan AI dalam tugas, penelitian, pembelajaran, dan asesmen agar dosen maupun mahasiswa memiliki acuan yang sama.
Keempat, rancang aktivitas pembelajaran yang tetap mengukur kemampuan mahasiswa. Penggunaan AI perlu ditempatkan dalam desain pembelajaran yang jelas sehingga teknologi tidak menggantikan proses berpikir yang seharusnya dilakukan mahasiswa.
Kelima, gunakan lingkungan pembelajaran digital yang memungkinkan aktivitas tersebut dikelola secara konsisten. Materi, tugas, diskusi, kuis, ujian, kehadiran, dan nilai perlu memiliki ruang pengelolaan yang jelas agar proses pembelajaran dapat dipantau.
Menyiapkan Lingkungan Pembelajaran Digital
Perkembangan AI membuat perguruan tinggi perlu menyiapkan kemampuan manusia sekaligus lingkungan pembelajaran yang mendukung penggunaan teknologi secara terarah.
Civitas LMS dari Mataer Edutech menyediakan lingkungan pembelajaran digital untuk perkuliahan daring, luring, dan hybrid. Fitur yang tersedia mencakup materi perkuliahan, tugas, kuis atau ujian, forum, video conference, kehadiran, dan nilai. Civitas LMS juga dapat terhubung dengan SIAKAD Mataer untuk pertukaran data akademik seperti kelas, mata kuliah, kehadiran, dan nilai.
Dengan lingkungan pembelajaran yang terdokumentasi, perguruan tinggi dapat memiliki ruang yang lebih terstruktur untuk menerapkan kebijakan pembelajaran digital dan mengembangkan kebiasaan penggunaan teknologi di lingkungan akademik.
Bagi perguruan tinggi yang sedang menyiapkan pembelajaran digital dan membutuhkan LMS untuk mendukung aktivitas perkuliahan, konsultasikan kebutuhan kampus Anda dengan tim Mataer Edutech melalui mataerdigital.com atau 0877-5889-7282 / 0858-8087-8576.
