Home/News/JOKI SKRIPSI DI 91 PERSEN KAMPUS, BAGAIMANA PENGAWASANNYA?

JOKI SKRIPSI DI 91 PERSEN KAMPUS, BAGAIMANA PENGAWASANNYA?

Nathania KinantiNathania Kinanti
22 Oktober 2026
JOKI SKRIPSI DI 91 PERSEN KAMPUS, BAGAIMANA PENGAWASANNYA?Insight Pendidikan Tinggi

Pada 6 Oktober 2026, Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) memaparkan hasil Survei Penilaian Integritas (SPI) Pendidikan 2026. Salah satu temuannya, praktik joki skripsi ditemukan di 91 persen satuan pendidikan tinggi yang disurvei.

Menurut laporan peluncuran survei oleh detikEdu, angka tersebut merujuk pada proporsi institusi tempat praktik joki ditemukan, bukan persentase mahasiswa yang menggunakannya. Sementara itu, 43 persen responden perguruan tinggi melaporkan bahwa praktik tersebut terjadi di lingkungan pendidikan tinggi.

Temuan ini menjadi pengingat bagi perguruan tinggi untuk mengevaluasi proses penyusunan tugas akhir, termasuk mekanisme bimbingan dan pengawasan akademik.

Mengapa Proses Bimbingan Perlu Diperhatikan?

Dosen pembimbing berperan dalam menilai perkembangan penelitian mahasiswa, mulai dari perumusan masalah hingga penyusunan kesimpulan. Melalui diskusi berkala, dosen dapat mengevaluasi pemahaman mahasiswa terhadap metode, analisis, dan hasil penelitiannya.

Catatan bimbingan membantu menelusuri perkembangan tersebut dari satu tahap ke tahap berikutnya. Informasi seperti tanggal pertemuan, revisi, dan tindak lanjut yang disepakati dapat menjadi rekam proses akademik bagi dosen dan program studi.

Dokumentasi ini bukan bukti tunggal bahwa tugas akhir dikerjakan secara mandiri. Penilaian tetap membutuhkan evaluasi akademik, termasuk kemampuan mahasiswa menjelaskan dan mempertanggungjawabkan penelitiannya.

Bagaimana Kampus Dapat Menata Pengelolaan Tugas Akhir?

Salah satu tantangan dalam proses bimbingan adalah informasi yang tersebar di buku catatan, pesan singkat, dan surel. Kondisi ini dapat menyulitkan dosen saat menelusuri riwayat revisi atau memantau perkembangan tugas akhir.

Karena itu, program studi perlu menetapkan standar dokumentasi bimbingan dan memastikan tahapan proposal, bimbingan, serta sidang dikelola sesuai dengan kebijakan akademik yang berlaku.

Kebijakan mengenai bentuk tugas akhir juga menjadi bagian dari konteks pengelolaan tersebut. Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023 mengatur bahwa tugas akhir program sarjana atau sarjana terapan dapat berbentuk skripsi, prototipe, proyek, atau bentuk lain yang sejenis. Perguruan tinggi perlu menyesuaikan mekanisme bimbingan dengan ketentuan yang diterapkan.

Untuk konteks pengelolaan layanan akademik, baca juga artikel Dari Pengajuan Surat hingga Skripsi, Efisiensi Layanan Akademik dengan SIAKAD Mataer.

Peran Sistem Akademik dalam Pengelolaan Tugas Akhir

Pengelolaan tugas akhir membutuhkan alur yang jelas agar dosen dan program studi dapat mengikuti perkembangan mahasiswa pada setiap tahap. Sistem informasi akademik dapat membantu kampus menata proses tersebut melalui pengelolaan data dan layanan dalam satu sistem.

Melalui SIAKAD Mataer, dosen dapat menggunakan Portal Dosen untuk mengakses data mahasiswa bimbingan, meninjau pengajuan dan riwayat bimbingan, memberikan umpan balik, serta mengelola persetujuan bimbingan dan sidang. Informasi mengenai alur dan fungsi tersebut tersedia dalam panduan Portal Dosen Mataer.

Pengelolaan ini mendukung proses bimbingan yang lebih terstruktur dan terdokumentasi. Meski demikian, sistem akademik tidak secara otomatis mendeteksi praktik joki skripsi. Penilaian kemandirian mahasiswa tetap membutuhkan evaluasi dosen dan kebijakan pengawasan yang konsisten.

Tiga Langkah untuk Memperkuat Proses Bimbingan

  • Standarkan catatan bimbingan. Dokumentasikan perkembangan penelitian, revisi, dan tindak lanjut setiap pertemuan.
  • Evaluasi pemahaman mahasiswa. Minta mahasiswa menjelaskan metode, analisis, dan temuan penelitiannya.
  • Tata pemantauan tugas akhir. Pastikan tahapan proposal, bimbingan, dan sidang mengikuti ketentuan program studi.

Temuan KPK dapat menjadi momentum bagi perguruan tinggi untuk mengevaluasi pengelolaan tugas akhir. Dokumentasi yang tertata membantu menelusuri proses akademik, sedangkan penilaian kemandirian mahasiswa tetap bergantung pada evaluasi dosen.

Untuk membahas pengelolaan tahapan tugas akhir melalui SIAKAD Mataer, Jadwalkan Sesi Diskusi Teknis melalui mataerdigital.com atau hubungi 0877-5889-7282 / 0858-8087-8576.


Artikel Terkait

  1. Mahasiswa Tidak Lagi Wajib Skripsi, Apa Gantinya?
  2. Dari Pengajuan Surat hingga Skripsi, Efisiensi Layanan Akademik dengan SIAKAD Mataer
  3. Mataer Digital Meluncurkan Portal Dosen Versi Terbaru
Bagikan Artikel Ini

ARTICLE LAINNYA

Mataer Edutech News

LLDIKTI IV SOROTI DATA MAHASISWA NONAKTIF DI PDDIKTIInsight Pendidikan Tinggi

LLDIKTI IV SOROTI DATA MAHASISWA NONAKTIF DI PDDIKTI

LLDikti Wilayah IV meminta PTS meninjau ulang mahasiswa aktif yang punya riwayat nonaktif. Berikut yang perlu dicek kampus dan cara merapikan status mahasiswa.

28/10/2026
INTEGRASI TRACER STUDY, BELMAWA SOROTI KUALITAS DATA LULUSANInsight Pendidikan Tinggi

INTEGRASI TRACER STUDY, BELMAWA SOROTI KUALITAS DATA LULUSAN

Belmawa sosialisasikan integrasi sistem tracer study untuk memperkuat kualitas data lulusan. Simak tiga hal yang perlu diperiksa kampus sebelum pelaporan, mulai dari status kelulusan hingga data kontak alumni.

27/10/2026
289 RIBU MAHASISWA PUTUS KULIAH, APA YANG BISA DIPANTAU KAMPUS?Insight Pendidikan Tinggi

289 RIBU MAHASISWA PUTUS KULIAH, APA YANG BISA DIPANTAU KAMPUS?

Statistik Pendidikan Tinggi 2025 mencatat 289.670 mahasiswa putus kuliah. Data akademik apa yang bisa dipantau kampus lebih awal, dan bagaimana membacanya dengan tepat?

16/10/2026
logo

PT Mataer Digital Nusantara

PT Mataer Digital Nusantara merupakan perusahaan nasional yang fokus dalam kegiatan pengembangan teknologi pendidikan. Mataer Digital menyediakan berbagai kebutuhan kegiatan pendidikan yang sangat bergantung terhadap pemanfaatan teknologi, baik dalam proses pembelajaran maupun kegiatan operasionalnya.